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全国三通两平台建设情况

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三通两平台促进信息技术与教育深度融核心理念

2017-08-17

为进一步推动基础教育信息化三通两平台”建设,全面掌握建设落实情况并助务鞍山创城,2017815日,教育局信息科及信息中心领导一行,对居义小学“三通两平台”项目建设情况进行了现场检查。

 

十三五时期将全面深化三通两平台,提升教育信息化基础教育能力,优先提升教育信息化,促进教育公平,提高教育质量的能力,加快推动信息技术和教育融合创新,在一带一路、网络强国、互联网+大数据等国家战略中发挥战略,从课堂集中学习拓展为以网络学习空间支撑的泛在学习,统筹推进实名制,组织化,可管可控的网络学习空间建设,从推进教育改革拓展为支撑面临未来的高素质人才培养,促进教学理念、方式和内容改革,从提高管理效率拓展为全面提升教育治理能力,提高教育治理决策,管理和服务水平。

 

近年来,江西坚持促进信息技术与教育教学深度融合的核心理念,教育信息化基础设施明显改善,优质教育资源更加丰富,教育管理信息化水平不断提高。以“三通两平台”建设为标志的教育信息化工作取得了长足进步,为教育改革发展提供了有力支撑。

 

“信息化社会,我们要通过信息化找到教育发展新路子。江西省教育信息化刚刚起步,今年将提速加速发展。”谈到推进教育信息化工作,江西省委教育工委书记黄小华强调。

 

2017年伊始,江西省委教育工委、省教育厅就通过培训教育管理者提升思想、创新考核机制激励发展、完善顶层设计科学规划等举措,大力推进三通两平台教育信息化发展。在为期半天的全省教育工作会议结束后,江西省召集各地市分管教育的副市长,教育局书记、局长,各高校书记、校长,各省属中专、国家中职教改发展示范校校长参加江西教育信息化专题讲座。教育部教育信息化专家组秘书长任友群从发展背景、治理推进策略和信息化实践等方面对江西省教育信息化发展进行了深入的讲解。

 

前不久,江西省教育体制改革领导小组召开全省教育信息化推进工作电视电话会议,江西省强调,各地各校要把推进教育信息化作为事关教育改革发展的重大任务,抓紧抓好。

 

江西省教育信息化要实现“弯道超车”,机制突破是关键。今年,江西省委教育工委、省教育厅在考核机制中加入信息化内容,将推进三通两平台教育信息化建设列为考核加分项,并将教育信息化列为各级教育部门重要工作。

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